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“不忘初心、牢記使命”主題教育總結報告(局)

發布時間:2020-01-08 10:18:48 影響了:

不忘初心、牢記使命”主題教育總結報告(局)

  根據中央的部署要求,在省局機關深入開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育,現將開展情況總結如下:

  一、基本情況

  我局把抓好主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務來抓,印發主題教育工作方案,明確總體要求,部署工作任務,研究方法措施,要求機關黨員干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹從嚴要求,精心組織實施,確保主題教育落到實處。

  (一)講好黨課開好局。省局領導班子成員堅持先學后講、學深講透,以高質量的黨課為主題教育打好思想基礎。6月X日,我局召開主題教育啟動動員會,省局黨組書記為干部上了專題黨課,闡述了開展主題教育的重大意義和豐富內涵,對開展主題教育進行動員部署,要求全省廣大黨員干部牢牢把握“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,全面開展主題教育。在此基礎上,省局領導班子其他成員共開講專題黨課X節,有效發揮了領導干部帶頭促學作用。

  (二)集中研討抓好學。按照“讀原著、學原文、悟原理”的要求,省局黨組分X個專題開展學習研討,結合中心工作談體會,認真查找和解決差距問題。在對照習近平新時代中國特色社會主義思想方面,重點學習研討了如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠離低級趣味,樹立良好家風,堅決抵制歪風邪氣,堅守共產黨人精神家園。在對照黨章黨規找差距方面,重點學習研討了如何嚴格遵守黨章,自覺維護黨中央權威,任何時候任何情況下都做到思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記記的黨中央保持高度一致;維護黨的團結,做老實人、說老實話、干老實事,不搞團團伙伙,不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序,不超越權限辦事,不搞先斬后奏;服從組織決定,不跟組織討價還價,不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員,不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。在對照初心使命方面,重點學習研討了如何堅持用權為民,自覺遵守憲法法律和黨的紀律,按規則、按制度、按法律行使權力,敬法畏紀,為政清廉,任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制,自覺接受監督,不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作,敢于擔責、“為官有為”,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

  (三)圍繞主題開好會。根據中央主題教育總體安排和總局統一部署,我局黨組堅持嚴字當頭、堅持問題導向,本著嚴肅認真、實事求是、民主團結的態度,深入調研,深入對照,深入整改,切實將民主生活會開實、開好、開出成效。一是精心做好準備。通過精學、廣聽、細照、深談等方式,認真做好聽取意見、對照檢查、談心交心、撰寫材料等會前各項準備工作,共征集了群眾代表、機關干部代表、離退休干部代表四個方面的收集意見建議X條,對X個項目進行了邊學邊改。二是用心開好會議。2019年X月X日,省局黨組召開專題民主生活會,書記帶頭查擺了突出問題,對問題主動認領、主動擔責;班子其他同志逐一作了對照檢查,對號入座、勇于領責。三是專心做好整改。本次民主生活會征集到的意見建議共四個方面X條,省局黨組逐條進行了研究,對X條能立行立改的意見建議進行了立即整改。其他未能整改的X條認真梳理分析意見建議類型,制定分類整改措施,制訂了領導班子專題民主生活會整改工作任務清單,明確整改時限和責任處室,緊扣干部群眾反映強烈的問題動真格、出實招、抓落實,確保主題教育善始善終、善作善成。

  二、主要做法

  在主題教育活動開展過程中,省局黨組始終把抓好主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務,精心研究部署,扎實組織實施,形成“一級抓一級、層層抓落實”的局面。

  (一)省局黨組帶頭,強調責任擔當,始終引領主題教育的導向。我局黨組把主題教育作為重大政治任務來抓,除了深入謀劃、研究、部署主題教育,緊密聯系自己的思想和工作實際,主動查找問題,主動承擔責任,深刻剖析根源,真誠汲取教訓。黨委班子自始至終把責任扛在肩上,帶頭研究部署,帶頭學習研討,帶頭赴基層調研指導,利用一個多月的時間,分X個專題開展了省、市、縣和基層分局各層級、各地區共X多名人員參加的集中調研活動,面對面聽取一線同志擺問題、提建議,收集匯總了各類問題X多個,梳理問題X個。在整改過程中,省局黨組緊扣干部群眾反映強烈的問題動真格、出實招、抓落實,定期公布整改項目和進展情況,力求整改結果讓群眾看得見、評得實、管得著、督得緊,使主題教育成為機關轉變職能改進作風的重要措施,實現主題教育與中心工作的雙推進、同發展、兩不誤,形成上級帶頭、領導示范、上行下效的良好局面。

  (二)各級部門參與,重視工作推動,不斷營造主題教育的濃厚氛圍。在主題教育活動開展過程中,各級領導干部均能按照活動的要求,認真上好專題黨課,積極參與專題學習研討,帶頭做好行動榜樣,在做實規定動作的基礎上,結合本單位實際,努力做出特色、做出新意,帶動全體黨員干部參與、融入、推動活動的開展。積極采用了薦書、集中觀影及中心組擴大學習講座等方式,開展主題教育,強化黨員的黨性修養。在專題學習研討中,組織領導干部學習書籍X冊,并在“黨建微信”和“機關黨建網”專題開設相關的學習內容,保證黨員干部學深悟透、以知促行,做到知信行合一。

  (三)系統上下聯動,立說立行立改,迅速體現主題教育的成果。我局黨組把發現問題、解決問題作為主題教育的出發點和落腳點,無論是講專題黨課,還是開展專題研討,都緊盯問題,力求切中時弊、接足地氣、真查實改。一是發現問題立即改。對征求到的意見建議和查擺出來的差距問題,一些比較簡單、急需解決的,現場“拍板”落實,做到“馬上就辦”;另外一些需要長抓不懈或者相對復雜、需要深入研究和多部門協商解決的,認真梳理歸納,逐條逐項制訂整改措施,目前已完成邊學邊改項目X項,切實以立行立改的效果取信于群眾。開展邊學邊查邊改“回頭看”,一項一項對表,一個一個盤賬。針對X余項“疑難雜癥”問題,組織分管領導和相關部門負責人進行“集體會診”,分析問題產生的原因,明確責任人和具體解決的期限,實施菜單式管理、項目化推進,以釘釘子精神一項一項加以解決。二是突出問題重點改。我局黨組連續召開局黨組會和黨組擴大會,密集出臺具體整改措施,先后下發《XX通知》等多個文件,進行了及時、主動、徹底地整改。關于XX問題,省局機關全體人員全部整改到位。同時,全系統進行同步整改,嚴格對照標準自查自糾。關于XX問題,及時請示匯報,研究處理辦法,確保符合相關規定,并做好相關干部的思想工作。三是舉一反三深入改。我局黨組要求省局機關和系統各單位舉一反三,對照要求,全面深入排查工作的各個環節,從嚴從細從緊梳理當前工作其他領域可能存在的問題,把問題查全、找透、盯牢、改實。系統各單位先后發現X多個問題,目前這些問題均已整改到位。

  三、主要成效

  通過開展主題教育,統一了思想、提高了認識、凝聚了共識,有效促進了各項工作開展。

  (一)進一步凝聚了人心。通過深入開展主題教育,系統各級領導班子呈現出團結共事的和諧氛圍,各單位、各部門呈現出和諧共進的精神狀態。通過深入開展談心交心,一些班子解決了認識不統一、步調不一致、工作不配合等問題,一些部門多年積累的矛盾得到有效化解,一批問題得到有效解決,黨群干群關系更加密切,良好的政治生態在全系統上下悄然形成。

  (二)進一步夯實了作風。主題教育推動了廣大干部干事創業從嚴從實之風,有效解決了廣大干部不作為、亂作為和不會為、不善為問題,在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識,工作效能、辦事效率極大提高。目前,系統各級各單位辦公秩序井然有序,機關“庸懶散”問題有了明顯改善。共發出督查督辦件X項X條。

  (三)進一步提升了效能。在全省黨員干部的積極參與、共同努力下,主題教育工作取得明顯成效,推動了各項工作,得到了各方好評。圓滿完成上級下達的年度指導性任務目標,為促進地方經濟社會健康穩定增長作出了積極貢獻。省局機關和全系統X個單位榮獲“文明單位”稱號,在全省各行各業中排名第一。

  四、下一步打算

  主題教育的扎實開展,進一步轉化了作風、優化了行風,為我局深化改革、謀劃發展、推進改革,奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足,主要體現在:一是系統內對深入開展主題教育的認識程度不一,還不同程度地存在著“上面熱,下面溫”的情況,有的同志還存在“闖關”思想,認為主題教育結束了就又可以回到原來的狀態了;二是個別同志在落實問題整改過程中,態度不夠堅決,行動不夠迅速,措施不夠具體有力;三是時間服從質量還沒有完全體現。一些制度執行還不夠到位,有的干部服務意識和服務能力不強,系統內違紀違規現象仍有發生,群眾滿意度有待進一步提高。對此,我們將切實引起重視,在今后工作中認真加以解決。

  下一步,我們將嚴格落實的要求,以“守初心、擔使命,找差距、抓落實”為總要求,引導系統內黨員干部自覺用黨章和黨紀規范自己的言行,用黨的理論創新成果武裝自己的頭腦,通過學習,更好地堅定理想信念,進一步增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,著重在以下三個方面下功夫。

  一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程,把落實、堅定理想信念作為提高干部素質第一位的任務,引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力,進一步內化、深化、強化理想信念,始終做到理想永在、精神永存,做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。

  二是常抓立行立改之“實”。繼續堅持嚴的標準,嚴的措施,嚴的紀律,以嚴促深入,以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導,檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺,專題學習研討、民主生活會、整改落實、立規執紀等關鍵動作是否扎實到位,是否存在搞形式、走過場的現象,確保重要節點步步銜接、工作責任落實到位。

  三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發展觀,堅持把主題教育與抓好中心工作相結合,認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求,通過黨建主題教育,進一步激勵廣大干部提振精神、轉變作風,推進改革發展的責任意識,始終堅持長效管理,確保守好初心、擔好使命。

 

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